成都市教科院研究员吕红霞教你如何做新时代专业的家庭教育指导者

2023年06月13 11:04 来源：成都市家校协会

5月15日，由电子科技大学工会和成都市家校教育协会联合主办的“第30个国际家庭日”主题活动在电子科技大学实验中学举行。在微论坛环节，成都市教育科学研究院研究员、成都市家校教育协会副会长吕红霞以《厘清关键概念，做新时代专业的家庭教育指导者》为题做了主旨发言。

吕红霞对政策文件进行解读，细致地厘清家校共育和家庭教育指导等关键概念，明确家校的教育责任，并分享一系列教育指导途径及方法。

吕红霞提到，从学校而言，家庭教育工作就是为了更好地实现教育目标，围绕家庭教育，通过多种途径和方式方法，指导家长依法履行家庭教育职责，提升家长素质，提高家长育人水平而组织开展的工作，主要包括组织建设、制度建设、队伍建设、家庭教育指导、家校共育等。家庭教育工作是学校工作的一个重要部分。

厘清家校关系

促成教育合力

吕红霞以班主任的视角出发，从德育工作的总体规划入手，探讨了家校关系的重要性。她深入分析了当前家校关系存在的问题，并提出了应对之策，即班主任应发掘自身优势，弥补不足，真正解决家校合作中的难点。

吕红霞将教育比作广阔的湖面，学生则如同舟中人，而学校和教师则扮演着划桨者的角色。同时，她还指出了家长在教育中所扮演的重要角色，就像湖中水一样，既能帮助舟行得更快，又可能覆舟。这一比喻使得班主任更加清晰地了解了家长在教育中的职责和作用。

吕红霞强调了知识先于行动的重要性，因为认识决定了行动。她希望班主任们正确认识家校关系的重要性，同时指出搞好家校关系也是国家和社会的要求。国家出台的相关文件在家庭教育工作方面起到了夯基垒台的作用，家庭教育是“三全育人”的最后一公里。在全员、全程、全方位的教育过程中，吕红霞强调了家长在教育过程中的重要性。为了打造全环境教育新格局，必须要扶持家庭教育。家庭教育是教育的根，学校教育是干，社会教育是枝，教育本身也需要形成教育合力，促进教育健康、和谐、有效的发展。班主任要想提高育人成效，实现自身发展，需要转变教育理念，提升专业能力。只有这样，班主任才能成为有格局的教师，并提升职业幸福感和自我效能感。

建立良好关系

创新共育路径

吕红霞强调了积极、主动、智慧地搞好家校关系的重要性，并提出了四点建议。首先，全面了解家长的情况是搞好家校关系的前提，要了解家长、家庭和社区情况。其次，要理解、尊重家长，并将这一理念落实到行动中。第三，建立良好的交流沟通机制，吕红霞还分享了家校沟通的具体内容和方式，强调了在沟通中营造民主、和谐的氛围的重要性。最后，教师要提供帮助和指导，班主任要按照“四有好老师”标准，不断提升家庭教育指导的能力，将“普识和专题、问题和发展、常规和特殊”相结合，为家长提供具体指导。她建议，可以通过实施全员轮训，突出新课程、新教材、新方法、新技术，来强师德教育和教学基本功。

要强调家校合作需以教育需求为中心，明确目标。通过多种形式的活动，如家长会、家长沙龙、家长读书会、家长课程等，作为窗口和载体，创新家校协同共育路径，分层分级地对家长进行教育观念和教育方法的引导和指导，推动家校合作下的活动和课堂“百花齐放”，让学生、家长和教师共同进步，形成良性互动。