电子科大实验中学初一年级创新家校共育模式把家长请进学校开展“多对一”校访（二）

2023年07月06 10:48 来源：成都市家校教育协会

上期我们主要报道了电子科技大学实验中学（天骄校区）初一十一班班主任唐朝阳的工作办法和建议（详情请戳→电子科大实验中学初一年级创新家校共育模式把家长请进学校开展“多对一”校访（一））。本期我们聚焦科任老师，了解科任老师和家长的交流过程以及他们对各科的学习建议。

语文老师

语文老师夏小琴主要和家长交流孩子的语文学习情况，其中包括薄弱的环节和建议采取的方法。例如孩子阅读较弱，静不下心来读，夏小琴建议家长和孩子运用亲子阅读的方式，读一篇文章后先不急着做题，家长和孩子先交流各自的想法。这种方式不仅能锻炼孩子的阅读能力、表达能力，也能让亲子之间有共同话题，拉近彼此距离。在交流过程中我们得知，夏小琴会通过同学们的作文来捕捉他们的情绪，并且在和家长沟通的时候也请家长关注孩子生活中的情绪。对此，我们也特意采访了夏小琴。

1、作为同学们的语文老师，您平时和同学们交流多吗？除了学习，他们会不会和您分享一些生活中遇到的困难？

夏小琴：考试过后他们会和我交流。平时也会和我聊生活中的趣事、八卦和困惑。

2、您会在同学们的作文中去捕捉他们的情绪。如果您发现有的同学的文字过于悲伤，您一般会用什么样的方式和他们沟通？

夏小琴：一般会采取很直接的方式和他们沟通，因为他能写在作文里一般是需要我进行开导的。我会通过评语和谈心的形式和他们沟通。如果问题实在严重的我也会跟我们的班主任进行交流，大家一起帮助他们。

数学老师

数学老师唐仕平说数学需要一定题量的积累，但也不能一味刷题。很多同学学不好数学实际上是存在畏难的心理，如果存在畏难心理，可以尝试以下方法：

1. 给孩子充足的时间和空间：孩子需要时间来思考问题，理解问题并找到解决问题的方法。同时，孩子也需要自己的空间来思考和处理问题，让他们独立的去尝试解决问题。

2. 鼓励孩子解决问题：当孩子面对困难时，请不要马上给出答案。相反，鼓励他们思考和尝试解决问题，并提供必要的帮助和指导。

3. 提供适当的挑战：选择适当难度的数学题目，可以帮助孩子保持兴趣和动力。如果题目太难，孩子就可能感到沮丧和绝望。如果题目太简单，孩子就可能感到无聊和没劲。

4. 鼓励孩子与其他人一起学习：与同龄人或老师一起学习数学问题可以帮助孩子获得新的思路和解决问题的方法。

5. 创造积极的学习环境：营造一个积极的学习环境，可以帮助孩子更好地学习数学问题。例如，奖励孩子的努力和进步，表扬孩子的成就，让孩子感到自己在学习中得到了认可和鼓励。

最重要的是，要记住孩子的学习进程不是一蹴而就，需要持续的学习和练习才能达到长期的进步。

英语老师

英语老师陈玛丽也就每位同学的学习薄弱点和家长进行交流，与此同时，陈玛丽表示作为孩子的科任老师，她认为这种点对点的沟通模式是很有必要性的。因为科任老师相对教的学生更多，对同学们的了解相对班主任会比较少，这种沟通也能让各科老师更了解每位同学的性格。对于性格更敏感的同学，她会更注重交流的方式和语气。对于过于懒散的同学，她也会更加严格的要求。

体育老师

很多家长会好奇为什么还要和体育老师交流？体育老师彭先鹏表示如今中考体育越来越难，对孩子们的要求也越来越高，如果不引起重视中考可能会丢分，到了后期同学们训练难度也会更大，所以体育锻炼应该从初一就开始，家长和孩子都要引起重视。

为了保证同学们按时、规律地锻炼，彭先鹏会给他们合理安排运动时间和内容，并且要求同学们将运动视频上传。部分不爱运动的同学会认为平时的学业压力已经很大了，体育还要抓那么紧自己很有压力。

对此我们特意采访了彭先鹏，他认为体育不应该成为同学们的负担，坚持运动除了有利于中考得分，更多的是有利于同学们的身心健康。体育锻炼对身体非常有益，可以提高身体的代谢率，增强身体的免疫力，降低患病的风险，也可以促进身体的发育成长。坚持体育锻炼可以提高身体的耐力、力量、速度、灵敏度等各方面的素质，这些素质不仅在体育运动中有用，也可以在日常生活中发挥作用。通过体育锻炼，学生可以提高自己的运动能力水平，并且能够更好的塑造自己的人生品格，从而能够在日后的生活当中更好的去面对困难，解决困难。

彭先鹏还谈到同学们很喜欢和自己分享生活学习中遇到的一些趣事或者困惑，他会尽自己所能帮助同学们。作为老师，他也会根据每位同学的体质为他们安排合适的运动，以此督促大家在自己力所能及的范围内坚持运动，让他们在身体健康、心理健康和学习生活都有更多收获。