聚集民族地区家校协同育人 协会参加黔东南州岑巩乡村教育高质量发展研讨会

9月27日，由电子科技大学和贵州省黔东南州岑巩县人民政府主办、成都市家校教育协会等单位协办的“返本守正，滤旧图新——2023黔东南州岑巩乡村教育高质量发展研讨会”在贵州岑巩举行。

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电子科技大学党委副书记彭岚，电子科技大学副校长胡俊，电子科技大学工会常务副主席、定点帮扶办主任杨恩华等电子科技大学相关领导，岑巩县县委书记陈正锋、县长王思红等相关领导，电子科大实验中学校长张平福、电子科大附属中学校长文波、电子科大附属实验小学校长康永邦以及有关教育专家，成都市家校教育协会会长杨曦、副会长刘芳菲、李喆等协会相关人员，围绕乡村教育长效高质量发展、乡村家校育人协同等主题，进行了深入研讨并建言献策，进一步提升乡村教育质量,促进城乡教育均衡发展，推动定点帮扶县学生从“有学上”到“上好学”转变等聚焦。

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开幕式上，电子科技大学副校长胡俊和岑巩县委书记陈正锋向来宾们发表致辞。胡俊表示，教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。乡村振兴，教育先行。在党的二十大精神和习总书记关于全面推进乡村振兴的重要论述指引下，电子科技大学与岑巩县积极以科技力量为乡村教育蓄能，推动乡村振兴不断高质量发展。“未来，我们将携手共进，深化教育协作，积极探索创新教育模式，为乡村教育振兴注入无限动能。”

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随后，中国教育学会评价部研究员、北京师范大学系统科学学院教育规划与教育治理研究中心执行主任、特聘研究员、教授秦建平，成都师范学院党委常委、副校长李兴贵等教育专家针对当前教育的变革创新发展分别做了主题报告。

在接下来的校长沙龙环节中，岑巩县中学校长（副校长）、中学骨干教师和小学校长（副校长）和小学骨干教师分别就五育融合下的现代学校治理体系建设和促进教师发展的学校行动的议题，展开了精彩的主题研讨，并获得了现场专家们的高度评价。

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27号下午的主题研讨环节中，成都市家校教育协会派出副会长刘芳菲和李喆，就家校社协同育体系建设与岑巩县所有校长、副校长、教育骨干进行深入细致的交流。

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协会副会长、四川大学华西心理卫生中学专家李喆就学生常见心理问题及情绪管理与参会人员进行分享，并结合诸多案例，现场分析小学生、中学生的常见心理问题和具体解决办法。

针对乡村学生和家庭实际情况，李喆表示，由于父母大多都常年在外，乡村孩子的家庭管理都是处于“真空”状态，老师在学校的作用至关重要，更应充分关注和了解孩子们的心理变化，这样才能即时发现问题解决问题。“乡村孩子的心理问题更应该受到全社会的关注。”李喆呼吁，广大心理和教育工作者、志愿者应该行动起来，定期深入乡村学校和家庭，去帮助他们。

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协会副会长、成都市泡桐树小学境界分校校长刘芳菲带来了“家校携手，共筑爱的成长乐园”主题分享。

在乡村教育中，留守儿童是一个很大的群体，怎么去守护留守儿童以及关注留守儿童家庭，刘芳菲结合自己的经历给出了建议。她指出，留守儿童更需要爱。在学校里，得到老师的关注，回到家得到家庭的呵护。她建议，班级应该建立“云家委会”，通过网络、视频等方式，让在外务工的父母随时可以了解孩子在校的状况，老师还应该走进孩子们家里，了解具体情况，针对家庭实际情况来制定不同的教育方案。“乡村教育，其实给乡村老师提出了更高的教育要求，他们需要用更多的时间和爱去对待每一位孩子。”

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